Como ya os contamos, en la presentación del cuento ¿Ahora qué va a pasar? que tuvimos la suerte de tener en nuestro cole, se nos encargó una misión: construir nuestro amigódromo que reflejase el sentido de la amistad en nuestra clase. Tomamos decisiones sobre quiénes estaríamos en ese amigódromo; decidimos que estaríamos todos, porque todos éramos amigos. Y para hacerlo, cada niño haría su propio muñequito, usando como cabeza su propia foto y dibujando su cuerpo. Queríamos también que apareciesen los animales protagonistas del cuento, pero hechos por nosotros; para ello, cogimos dibujos de Internet de cada tipo de animal y usando como referencia las ilustraciones del cuento, les dibujamos todos los complementos que llevaban. Hemos querido que toda esta escena transcurra en el campo, así que dibujamos como fondo una estampa llena de hierba, flores, árboles. ¿Queréis ver cómo nos ha quedado? Aquí tenéis nuestro trabajo.
NUESTRO AMIGÓDROMO . on PhotoPeach
Este es un blog que pretende reflejar toda la magia de la clase de Infantil de 5 años A del C.E.I.P. Miguel Hernández de Brenes (Sevilla)
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sábado, 12 de mayo de 2012
miércoles, 2 de mayo de 2012
"¿Y AHORA QUÉ VA A PASAR?"
Hoy hemos tenido la última actividad referida a la Semana del Libro, y ha sido un cierre perfecto; hemos tenido el placer y la gran suerte de contar en nuestro colegio con la presencia de 3 personas que han convertido un simple aula, en un lugar lleno de magia, fantasía y amistad. Raquel Díaz Reguera, Nuria Díaz Reguera y un guitarrista amigo suyo, han venido a presentarnos su nuevo cuento, "¿Y ahora qué va a pasar?". Una es la autora del cuento, otra la ilustradora, y entre ellas y su compañero a la guitarra, nos han deleitado con la narración de este cuento cargado de mensaje. Ha sido la primera vez que recibíamos la visita de una escritora, así que estábamos llenos de curiosidad; tras contarnos el cuento, han respondido a nuestras preguntas y nos han regalado algo muy especial. Además de las ilustraciones de los personajes del cuento, nos han dejado un amigódromo a cada clase; es una especie de cuadro donde cada grupo de niños y niñas tendrá que reflejar el sentido de la amistad en su aula.
Desde aquí, damos las gracias a nuestros 3 nuevos amigos por habernos visitado y por habernos ayudado a seguir descubriendo el gusto por el lenguaje escrito, una vía de acceso a la imaginación pero también a la adquisición de valores.
Desde aquí, damos las gracias a nuestros 3 nuevos amigos por habernos visitado y por habernos ayudado a seguir descubriendo el gusto por el lenguaje escrito, una vía de acceso a la imaginación pero también a la adquisición de valores.
"EL LADRÓN DE PALABRAS."
Siguiendo con la celebración de la Semana del Libro, conocimos un cuento que la seño Roció H. nos contó a todos los niños y niñas de Infantil de nuestro cole. Antes de escucharlo, conocimos su título, y comenzamos a imaginar de qué podría ir; en nuestro intento por descubrirlo, hablamos de un ladrón que robaría palabras con alguna intención: venderlas, guardarlas, comérselas, romperlas,... Pero podría robar palabras de muchos tipos, pues nos dimos cuenta de que no todas las palabras son iguales; palabras bonitas, feas, alegres, tristes, grandes, pequeñas, de miedo, de enfado,... Hicimos una lista bien larga.
EL LADRÓN DE PALABRAS. on PhotoPeach
Acudimos al aula de música a escuchar el cuento para ver qué era exactamente lo que haría aquel ladrón, y allí, descubrimos que la seño Rocío se había convertido en aquel ladrón que iba de tejado en tejado esperando a que las palabras saliesen por las chimeneas para atraparlas y guardarlas en su casa. Después, era capaz de mezclarlas y conseguir crear bonitas historias; pero hubo un día, que aquel ladrón conoció a un niño, alguien que le dejó sin palabras.
Por eso, el ladrón nos pidió ayuda para conseguir palabras bonitas, palabras de amor, que poder meter en su frasco de cristal para regalar a aquel niño. Decidimos ayudarle, así que en clase, tuvimos que esforzarnos por encontrar las palabras más bonitas, y nos quedamos con las que más nos gustaron: mariposa (Jorge), tesoro mío (Daniel), besos (Patricia), flores (Natalia) y mía (Gonzalo). Acudimos de nuevo a nuestro encuentro con el ladrón para darle nuestras palabras, y con la ayuda de las demás clases, conseguimos llenar el frasco. Habíamos conseguido ayudar al ladrón y de paso, nos habíamos divertido jugando con nuestro lenguaje.
LA FERIA DEL LIBRO.
Durante la semana pasada, celebramos la Semana del Libro, una fecha que quisimos festejar realizando una serie de actividades que han durado hasta hoy.
Comenzamos la semana con la Feria del Libro, un día en el que nuestro gimnasio se convirtió en un escaparate donde se nos ofertaban numerosos títulos a unos precios muy asequibles; acudimos al encuentro, y allí, cada niño y niñas pudo comprar el libro que más le gustó. Para gustos, los colores; eligieron libros y cuentos de todo tipo.
FERIA DEL LIBRO. on PhotoPeach
Comenzamos la semana con la Feria del Libro, un día en el que nuestro gimnasio se convirtió en un escaparate donde se nos ofertaban numerosos títulos a unos precios muy asequibles; acudimos al encuentro, y allí, cada niño y niñas pudo comprar el libro que más le gustó. Para gustos, los colores; eligieron libros y cuentos de todo tipo.
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