REUNIÓN DE FINAL DE TRIMESTRE.

Desde aquí, queríamos informaros de que el próximo lunes, día 18 de Marzo, a las 17:00h, tendremos la reunión que solemos hacer en cada final de trimestre, para hablar acerca de estos meses, de lo que ha ocurrido en nuestra clase y de los procesos que hemos vivido. La reunión se hace extensible a todas las clases de Infantil; cada grupo la realizará en su aula. Os esperamos.

DONDE LAS DAN....

Menudo problemón el que nos encontramos el otro día, nada más llegar a clase; resulta que nos enteramos de que se había decidido construir un comedor en el Colegio, para atender la demanda de algunas familias. Y resulta también, que se había decidido construir dicho espacio en las dos clases de 5 años, con lo cual, nos quedábamos sin aulas y debíamos buscar una solución a un problema tan grave. Comenzamos valorando la importancia de la situación, y las repercusiones que iba a tener en nuestro día a día; nos dimos cuenta de que era algo injusto, pues el comedor era beneficioso para nuestro Centro, pero a la vez, nos traía muchas consecuencias.
Decidimos ponernos a pensar qué podíamos hacer, dándonos un tiempo para ello, pues era un asunto complicado.

Se nos ocurrieron 4 ideas:

-Irnos a otra clase que estuviese vacía, con lo cual, habría que empezar de nuevo en todo.

-Buscar otro sitio para que construyesen el comedor.

-Que nos construyan otra clase a nosotros y nosotras en otro sitio del cole.

-Convivir con el comedor, haciendo que nuestro aula fuese un espacio con dos utilidades diferentes.

Decidimos votar, y la idea qe más votos tuvo, fue la última, con lo cual, debíamos buscar la manera de organizar el espacio de nuestro aula para que cupiesen tanto nuestras cosas como las del comedor. Nos agrupamos y fuimos haciendo dibujos con diferentes opciones.

Cuando ya tuvimos varias opciones sobre la mesa, nos sentíamos confiados en que el problema se pudiese arreglar.

Después del recreo, nos juntamos con la clase de la seño Carmen, que también tenían el mismo problema; para desestresarnos, decidimos seguir leyendo juntos el cuento de Pinocho. En la sesión de esta semana, Pinocho pecaba un poco de ingenuo, pues el zorro y el gato volvían a engañarle, esta vez en el País de los Botarates, donde a los memos y poco espavilados, se les trataba de una manera un tanto injusta. Hablamos de que Pinocho debía espavilar, que a nosotros y nosotras seguro que no nos engañaba nadie tan fácilmente; ¿cuántos creían que eran capaces de darse cuenta de una mentira?

Sin darse cuenta, todos ellos y ellas ya habían caido en una broma que llevaban creyéndose toda la mañana. ¡Todo lo del comedor era mentira!

Nos dimos cuenta de que todos y todas podemos caer en algún tipo de engaño y que hay que estar muy alerta; aunque lo bueno de las bromas, es que tienen un principio y un final, y nadie debe salir perjudicado. Hubo el que no se tomó del todo bien aquella broma; juzgad las caras de algunos y algunas.

Pero para contrarrestar un poco el mal humor de algunos, propusimos crear entre todos una broma y elegir a alguien del Centro para gastársela; debía ser una inocentada sana, graciosa y divertida.

Entre todos y todas, elegimos como inocente, al maestro Enrique, y a Jorge y José Luis, se les ocurrió que podríamos avisarle de que la policía lo esperaba en la puerta, porque creían que habí aparcado su coche en un vado. Todos estuvimos de acuerdo, y al día siguiente, estos compañeros fueron a avisarle mientras los demás, esperábamos escondidos.

 

El maestro Enrique se lo creyó todo, y nos dimos cuenta de que la inocencia no es algo que tenga que ver con los años, sino con la confianza que tengamos en quien tenemos en frente.

 

 

 

 

 

 

 

¿QUIÉN SE HA LLEVADO NUESTRO TERMÓMETRO?

Comenzamos ya, a jugar de una manera formal en nuestro rincón del Misterio. Para ello, hoy hemos tenido que resolver nuestro primer misterio; al llegar esta mañana y buscar nuestro termómetro para ver la temperatura, nos hemos dado cuenta de que no estaba, y en su lugar, había un sobre con un título "Misterio 1". Tres de nuestros compañeros, han sido elegidos para abrir el sobre y enfrentarse al enigma. Se ha preparado para la aventura y han ido buscando por el colegio, las pistas que les han llevado a la culpable, la seño Carmen, que ha confesado contándonos que había cogido el termómetro porque el suyo se había roto.
Al volver al aula, hemos recogido toda la aventura por escrito, y después, les hemos explicado al resto de compañeros y compañeras cómo lo hemos hecho.
Esto acaba de empezar;¿seremos capaces de conseguir resolver cada uno de los misterios? ¡Seguro que sí!

MISTERIO 1. on PhotoPeach

SAN VALENTÍN.

Esta mañana, nuestra compañera Maricarmen, vino a clase cargada con cartas y corazones que quería repartir a algunos compañeros y compañeras para celebrar San Valentín. A raíz de esto, conversamos sobre lo que es el amor, y cómo se puede sentir de muchas maneras y hacia muchas personas.
En nuestros rincones, decidimos elaborar cartas y mensajes de amor para nuestros amigos y amigas; cada uno fue diferente y único. Otra manera de expresar lo que sentimos y de hacernos fuertes como grupo.

UN FEBRERO CARGADITO DE CUMPLEAÑOS.

Hoy celebramos varios cumples de este mes; Natalia y Moisés de nuestra clase, y Manuel y África de la otra clase de 5 años. Probamos dos tartas riquísimas y disfrutamos de un ratito muy agradable en compañía de algunos familiares de los homenajeados. ¡Felicidades a todos y todas!

CARNAVAL, CARNAVAL....

Esta semana, el Carnaval ha llegado a nuestro cole, y de qué manera; hemos estado cargados de actividades con las que mayores y pequeños, hemos disfrutado de esta festividad, llena de imaginación, fantasía y con la que una vez más, hemos podido reunirnos, pasar momentos juntos y apreciar el valor de formar parte de nuestra comunidad educativa.
Hemos construído con ayuda de nuestras familias, máscaras, antifaces y caretas, usando diferentes materiales y técnicas, y apreciando una vez más, las numerosas posibilidades con las que contamos si usamos nuestra creatividad.
Todas eran preciosas, fruto de nuestra dedicación y también de la de nuestras familias; a través de una votación, tuvimos que elegir las más bonitas y originales. Una vez realizado el recuento, disfrutamos al lado de nuestro compañero, Gonzalo, que obtuvo el primer premio con su careta de perro dálmata; realizó una careta de escayola, con la ayuda de su padre y un amigo. También obtuvieron premio, Jaime (4 años) con su careta de águila, y Lucía (3 años) con su careta de Minie.
CARNAVAL 2013. on PhotoPeach
Celebramos el Carnaval por todo lo alto, el miércoles día 13 de Febrero; todos nos disfrazamos, y realizamos un desfile donde, lo importante, era disfrutar, perder la vergüenza y pasalo en grande.
CARNAVAL 2013 II on PhotoPeach
Y tras el desfile, un concurso de disfraces por parejas, donde los niños y niñas se acompañaron de algún familiar, formando grupos divertidos y originales. Tras la deliberación de un jurado muy profesional, una de las parejas ganadoras fue la de nuestro compañero Daniel y su mamá, Luisa, que nos recordaron a tiempos pasados,con unos disfraces de recortables.
CARNAVAL III on PhotoPeach
Y para terminar la jornada, quisimo compartir nuestra alegría con los niños y niñas mayores de nuestro colegio; les visitamos en sus clases y les contagiamos un poquito del espíritu carnavalero.
Después, realizamos un pasacalles por las inmediaciones del Centro; la gente salió de sus casas para acompañarnos y todo el barrio pudo disfrutar de nuestro Carnaval.
¡Hasta el año que viene!
CARNAVAL IV on PhotoPeach

LA NARIZ MÁS LARGA.

Leyendo a "Pinocho", empezamos a descubrir todas las mentiras que era capaz de inventar con tal de no decir la verdad. Hablamos sobre los inconvenientes que puede tener acostumbrarse a mentir, y las repercusiones que nos puede acarrear.
Para sentirnos un poco Pinocho, jugamos a hacer crecer nuestra nariz; por equipos, debíamos usar pinzas de la ropa para que fuese creciendo más y más, evitando que se nos cayese. Se trataba de un juego en equipo, donde casi no había premisas; los equipos debían de organizarse solos, buscando un fin común.
Finalizado el juego, nos dimos cuenta de nuestros errores, que sobre todo tenían que ver con la falta de entendimiento y la ausencia de un plan previo, con el que tener claras las responsabilidades de cada uno y una. Aprendemos también a perder, como parte del proceso, algo que nos ayuda a superar nuestro egocentrismo, tan propio de esta edad.